Apprendre l'anglais grâce à l'immersion linguistique totale
Ecrans et résumé
En bref...
- Compréhension de l'oral : du niveau A1 au niveau A2 du CECRL
- Approche actionnelle
- Travail en immersion totale
- 12 thèmes autour de la vie quotidienne
- 144 activités différentes
- 2000 mots de base utilisés en situation de communication
- Usage autonome ou collectif
- Documents pour l'enseignant
- Dans la même collection : TrumpCards (anglais américain) - die Aktionskarten (allemand)
Quelques écrans...
Sommaire d'un thème
La découverte d'un lieu : les éléments sont mis en place petit à petit
Meubler le lieu
Décrire une scène en construisant des phrases
Tarifs
TrumpCards existe en deux versions, CDROM ou en ligne
| Monoposte | 45 € |
|---|---|
| Réseau/établissement | 250 € |
| Nombres d'élèves | PRIX TTC |
|---|---|
| moins de 100 | 50 € |
| de 100 à 249 | 80 € |
| de 250 à 500 | 110 € |
Apprendre grâce à l'immersion totale
Dans TrumpCards, des narrateurs britanniques, véritables guides, établissent un dialogue permanent avec l'élève.
Dans TrumpCards il ne s'agit pas de répondre à la consigne d'un exercice, il faut écouter et regarder le guide et réagir en fonction de ses propositions.
Dans TrumpCards, ne pas savoir, ou se tromper, n'est pas grave (c'est même normal si on est débutant, puisqu'on est là pour découvrir !)
Dans TrumpCards toutes les interventions se font dans un anglais naturel qui ne gomme ni structures linguistiques (parfois complexes, puisque correspondant à la réalité) ni expressions idiomatiques. Ce vocabulaire et ces structures, retrouvés très souvent dans des contextes différents permettent une imprégnation progressive et naturelle.
La démarche proposée par Trumpcard correspond aux approches actionnelles préconisées par le Cadre Européen de Référence en Langues. Trumpcard a par ailleurs fait l’objet de tests scientifiques réalisés par des universitaires Finlandais qui ont démontré son efficacité.
Des activités pour comprendre et agir
- Les histoires interactives : A travers 12 histoires, le narrateur comme le ferait un Anglais accueillant un visiteur, fait découvrir objets et actions de la vie quotidienne. Patiemment, il explique, montre, ponctue ses propos en demandant son opinion à l'élève.
- Les simulations : Dans chaque lieu l'utilisateur répond aux sollicitations de son guide, en accomplissant des actions (meubler une pièce, construire une scène), ou en retrouvant objets ou situations. Le guide commente patiemment les actions de l'élève en insistant sur les points clés, jusqu'à ce qu'il parvienne à faire ce qui lui est demandé.
Des activités pour réinvestir vocabulaire et structures
Sous une forme plus classique, ces activités permettent de travailler vocabulaire et structure à l'oral et à l'écrit. Bien sûr, les travaux sont eux-aussi guidés avec bienveillance par le narrateur. Ces activités peuvent être utilisées pour s'entraîner ou s'évaluer.
On trouvera des activités du type :- Remise en ordre des éléments de phases - oral
- Association propositions / mot - oral
- Association images / phrases - écrit
- Ecriture du vocabulaire (avec aides progressives) - en contexte par rapport à un scène
- Recherche et écriture de phrases reflétant des situations (reconstitution à partir des bribes de phrases mélangées) - écrit
Les thèmes
Les 12 thèmes sont accessibles de façon indépendante. L'ensemble offre 144 activités distinctes, et permet l'acquisition de 2000 mots de vocabulaire courant.
- A la maison (Dans la chambre / A la cuisine / Au salon / Dans la salle de bain / La chambre des enfants / Dans le jardin)
- En ville
- Aux sports d’hiver
- A la plage
- Rencontre sportive
- A l’école
- Au zoo
Des possibilités d'utilisation multiples
- Pour tous les niveaux : Trumpcards peut être utilisé aussi bien par des enfants totalement débutants en anglais, que par des élèves pratiquant déjà depuis quelques années.
- Pour de la découverte ou de l’entraînement : en fonction du niveau des utilisateurs... et de leur progression.
- Un usage en autonomie ou en groupe : La ressource très simple à prendre en main même par de très jeunes enfants, pourra être utilisée en autonomie après une première découverte en commun. Certaines des activités pourront être utilisées en groupe avec un TBI.
Des documents pour l'enseignant
- Mode d’emploi
- Scripts de l’ensemble des activités.
- Fiches imprimables comportant image et vocabulaire de chaque thème
- Pistes d’activités complémentaires